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Distritos escolares gastan $500 millones en proyectos de mejora

¿Cómo mejoraría las escuelas aquí en Tri-County? Esa es la pregunta de 500 millones de dólares sobre la mesa en este momento para nuestros líderes educativos. Hoy se reunieron para elaborar un plan sobre qué hacer con el dinero de ayuda de COVID-19.

A los distritos escolares de los tres condados se les han asignado $500 millones para los próximos tres años.

Es una oportunidad para repensar cómo es la educación, pero también una gran responsabilidad para hacerlo bien.

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El presidente de la Junta del Distrito Escolar del Condado de Charleston, Dr. Eric Mack, dijo:

“Esta es la mayor inyección de fondos nuevos jamás disponible para los distritos escolares y definitivamente nos damos cuenta de que debemos asegurarnos de que, durante los próximos tres años de estos fondos, estemos siendo buenos administradores y El seguimiento de cómo se gastan estos fondos será un componente integrado de esta discusión».

El superintendente entrante del distrito escolar del condado de Berkeley, Deon Jackson, dijo:

“Esta puede ser una oportunidad para un reinicio académico. Una oportunidad de abordar verdaderamente el programa de instrucción básico en el que nos encontramos como distrito escolar con nuestra programación de instrucción».

El Foro de Charleston inició las discusiones con los resultados de una encuesta realizada en mayo.

En lo alto de la lista estaban los aumentos salariales de los maestros y una mayor participación de los padres y la comunidad, incluso si eso significa ir a los padres de la comunidad para hablar con ellos.

“Hicimos un esfuerzo total para mudarnos a comunidades que pueden tener problemas de transporte para llegar a nuestros sitios, estamos llevando nuestro sitio a ellos”.

dijo el Sr. Patrick Pye, Superintendente del Distrito Dos de Dorchester, Sr. Patrick Pye.

Pye dice que le gustaría ver que parte de este dinero se use en DD2 para clases más pequeñas y contratar más maestros de matemáticas. Pero con esta oportunidad única en la vida de cambiar los estándares, ahora todo está bajo el microscopio.

“Esta pandemia nos ha hecho repensar todo”.

dijo Pye.

Por supuesto, en algún momento esos $500 millones ya no serán suficientes. En la encuesta realizada por el Charleston Forum, casi dos tercios de sus 700 encuestados dijeron que estarían dispuestos a pagar impuestos más altos por mejores escuelas.

La próxima reunión virtual con los líderes educativos de Tri-County se llevará a cabo este viernes a las 11:30 a.m. El público está invitado a sentarse.

Para registrarse para la reunión del viernes, diríjase al sitio web del Foro de Charleston.

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