Número de estudiantes matriculados en las escuelas locales ha aumentado

A pesar de la creciente población estudiantil en las escuelas públicas, el Distrito escolar 2 de Dorchester, Berkeley y Charleston tienen programas de construcción y renovación en curso que agregarán más salones de clases y aliviarán el hacinamiento de los estudiantes. Condado de Charleston recibió unos 1.301 estudiantes más este año, mientras que el condado Berkeley añadió 930 estudiantes y el condado de Dorchester más de 550 nuevos estudiantes. El total de estudiantes matriculados en las escuelas públicas es de casi 108.000 niños. El crecimiento en el Condado de Charleston, que es el segundo distrito en el estado detrás del condado de Greenville, era un poco menos de lo previsto, pero el distrito todavía tiene su más alta matrícula – 49,840 estudiantes – desde que comenzó a mantener dichos datos hace ya 18 años. La inscripción ha aumentado de manera constante en el Condado de Charleston desde el 2008 después de altos y bajos en la década del año 2000 tras el cierre de la antigua base naval, dijeron las autoridades. “Charleston es un gran lugar para vivir y levantar a una familia y estamos encantados de que el número de estudiantes que servimos siga creciendo”, dijo Daniel Head, un portavoz del Distrito Escolar del Condado de Charleston.

El distrito ha añadido un poco más de 3.000 nuevas plazas este año a través de las nuevas instalaciones y ampliaciones de escuelas existentes, dijo Jeff Borowy, uno de los encargados del distrito para programas capitales. Los proyectos forman parte de un programa de construcción de $470 millones de dólares financiados gracias al impuesto del 1 por ciento de las ventas aprobado por los votantes en 2010. En noviembre, los votantes aprobaron la ampliación del impuesto para otra fase de construcción a partir de 2017 a 2022. Se espera que ese programa pueda recolectar $575 millones, incluyendo más de $400 millones en proyectos de capital, y el resto para el mantenimiento, y las actualizaciones de tecnología para los proyectos existentes.

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