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Propuestas para formar a maestros y mantenerlos en las aulas

Los legisladores de Carolina del Sur tienen el control de una cantidad de dinero sin precedentes en esta sesión legislativa, y algunos de ellos quieren priorizar estos dólares para la educación.

Se produce cuando la escasez de maestros del estado está empeorando, con más de 1,000 puestos docentes vacantes al comienzo de este año escolar, un aumento del 52% con respecto a la cantidad de puestos docentes vacantes al comienzo del año escolar 2020-2021 y un 88% aumento a partir del año 2019-2020.

Esta semana, se presentaron dos propuestas en la Cámara de Representantes para tratar de abordar ese problema creciente.

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El primero, H.3796, un proyecto de ley patrocinado por la representante Rita Allison, republicana de Spartanburg, con respaldo bipartidista, daría a los estudiantes universitarios de Carolina del Sur que se especialicen en educación un bono de $7,500 al graduarse.

Para ser elegible, deben haber recibido una beca LIFE y haber cumplido con ciertos requisitos académicos mientras estaban en la escuela secundaria.

Patrick Kelly, de la Asociación de Maestros del Estado de Palmetto, dijo durante una reunión del subcomité el jueves que esto «cambiaría absolutamente la aguja» a medida que las escuelas de todo el estado lidian con un número creciente de puestos vacantes.

“Cualquier cosa que estemos viendo en esta sesión, ya sea el plan de estudios, la salud mental, la seguridad de los estudiantes, hasta que podamos solucionar la escasez de maestros, no podemos solucionar por completo esos otros problemas, y este proyecto de ley es parte de un paso político más amplio e integral que podría tomarse para mejorar el reclutamiento y la retención de educadores”.

dijo Kelly.

La PSTA apoya el proyecto de ley, dijo Kelly, porque alentaría a más estudiantes mientras están en la escuela secundaria a ingresar a la profesión docente después de la universidad y ayudaría a muchos de ellos con la deuda de préstamos estudiantiles de la que serían responsables después de graduarse.

Kelly agregó un proyecto de ley del Senado similar, patrocinado por el líder de la mayoría del Senado, Shane Massey, R – Edgefield, que podría evitar que esos estudiantes incurran en parte de esa deuda en primer lugar, ya que ese proyecto de ley exigiría que se otorgue un estipendio similar a los estudiantes cada año. año mientras están en la universidad.

La Comisión de Educación Superior del estado preguntó sobre la ampliación de los requisitos de elegibilidad, incluida la limitación de estos premios a los graduados que permanecen enseñando en Carolina del Sur en lugar de mudarse a otros estados.

Los legisladores del subcomité dijeron que querían investigar eso y posiblemente enmendar el proyecto de ley para agregar esos requisitos, y no votaron el jueves sobre si avanzar o no en el proyecto de ley.

“Queremos asegurarnos de proteger a nuestros maestros aquí porque para eso estamos aquí, para asegurarnos de que Carolina del Sur reciba la mejor educación posible y no, nada en contra de Georgia, nada en contra de Carolina del Norte, pero ellos tienen sus propias legislaturas que pueden manejar sus estados”.

dijo el representante Case Brittain, R – Horry.

Mientras tanto, el superintendente de educación de Carolina del Sur quiere que los maestros principiantes y veteranos ganen más dinero.

Esta semana, la superintendente Molly Spearman solicitó formalmente a los legisladores que asignen $162 millones en el presupuesto estatal para dar a los maestros de escuelas públicas un aumento de aproximadamente el 2%.

“Cuando haces esta inversión, los contribuyentes escuchan cuál será esta inversión para los maestros y los maestros escuchan cuál será su aumento, creo que esos maestros deberían recibir eso y los distritos deberían dárselo. Así que apreciaría cualquier cosa que pueda hacer por nuestros maestros, y sé que lo hará”.

dijo Spearman.

El gobernador Henry McMaster ha solicitado a los legisladores que reserven dinero para aumentar el salario mínimo inicial de los maestros en $2,000, de $36,000 a $38,000. Esto no afectaría a todos los maestros principiantes, ya que algunos distritos han establecido que sus salarios iniciales sean más altos que el mínimo estatal.

Spearman dijo que cree que el mínimo estatal debería aumentarse aún más a $40,000.

“Tratamos de ser razonables. Espero que con los fondos adicionales que tienen puedas hacer aún más. Sin duda se lo merecen”.

dijo Spearman.

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