La Escuela Primaria Robb tenía medidas para prevenir este tipo de violencia. Una cerca bordeaba la propiedad de la escuela. Se ordenó a los maestros que mantuvieran las puertas de las aulas cerradas y con llave. Los estudiantes se enfrentaron a simulacros regulares de encierro y evacuación.
Pero cuando un hombre de 18 años llegó el martes a la escuela en Uvalde, Texas, con la intención de matar niños, nada de eso lo detuvo.
Las fallas de seguridad permitieron que el tirador masacrara a 19 estudiantes y dos maestros, dijeron expertos en seguridad escolar.
El tiroteo ya ha dado lugar a llamados para fortalecer aún más las escuelas, además de los millones gastados en equipos y otras medidas luego de tiroteos anteriores. Pero más seguridad ofrece inconvenientes, sin garantía de un fin a la violencia masiva. En el peor de los casos, como en Uvalde, podría resultar contraproducente.
“Puedes hacer el mejor trabajo posible para prevenir una crisis escolar, pero no podemos leer la mente de todos los delincuentes que hay. No podemos prevenir todos los delitos”.
dijo Ronald Stephens, director ejecutivo del Centro Nacional de Seguridad Escolar, una organización sin fines de lucro que trabaja con las escuelas. a través del país.
De acuerdo con un plan de seguridad del distrito, las escuelas de Uvalde contaban con una amplia gama de medidas para prevenir la violencia. El distrito tenía cuatro policías y cuatro consejeros de apoyo, según el plan, que parece estar fechado en el año escolar 2019-20. El distrito tenía software para monitorear las redes sociales en busca de amenazas y software para evaluar a los visitantes de la escuela.
Sin embargo, cuando el pistolero llegó a la escuela, saltó la cerca y entró fácilmente por una puerta trasera abierta, dijo la policía.
Detrás de la puerta cerrada con llave de un salón de clases de cuarto grado, disparó a niños y maestros.
En medio del ataque, casi 20 oficiales se pararon en un pasillo porque el comandante en el lugar creía que el pistolero estaba atrincherado en el salón de clases y que los niños no estaban en riesgo, dijo el director del Departamento de Seguridad Pública de Texas, Steven McCraw, en una conferencia de prensa el viernes, diciendo que «eso fue la decisión equivocada”.
El caso subraya que incluso los planes de seguridad más fuertes pueden verse socavados por un lapso aparentemente simple, dijo Curtis Lavarello, director ejecutivo del Consejo de Defensa de la Seguridad Escolar, que brinda capacitación sobre seguridad escolar. La escuela de Texas parecía estar haciendo muchas cosas bien, dijo, pero nada de eso importó una vez que el pistolero pudo entrar sin obstáculos al edificio y al salón de clases.
“Todas esas cosas en el papel no significan nada si no se siguen en la práctica. Y parecía haber una serie de lagunas”.
dijo.
Tras el tiroteo, algunos republicanos han pedido más inversiones en seguridad escolar para evitar más ataques. Algunos han presionado por más policías armados en las escuelas, junto con detectores de metales y medidas para dificultar el ingreso a las escuelas.
Entre los que promueven medidas de seguridad física se encuentra el senador Ted Cruz, republicano por Texas. Mencionó la legislación de 2013 que creó subvenciones para ayudar a las escuelas a instalar puertas a prueba de balas y contratar policías armados, entre otras medidas.
Si esas subvenciones hubieran ido a Robb Elementary, dijo Cruz:
“los policías armados podrían haberlo sacado y tendríamos 19 niños y dos maestros aún vivos”.
Los expertos en seguridad dijeron que el caso de Uvalde ilustra cómo fortalecer las escuelas puede ser contraproducente. Un candado en la puerta del salón de clases, una de las medidas de seguridad escolar más básicas y ampliamente recomendadas, mantuvo a las víctimas dentro y a la policía fuera.
Los agentes de la Patrulla Fronteriza de EE. UU. eventualmente usaron una llave maestra para abrir la puerta cerrada del salón de clases donde confrontaron y mataron al pistolero, dijo McCraw en la conferencia de prensa del viernes.
Algunos argumentan que las inversiones en seguridad escolar se han hecho a expensas del bienestar de los estudiantes. Los simulacros de encierro que se han convertido en una rutina para una generación de estudiantes estadounidenses han traumatizado a los estudiantes y han aumentado las tensiones en la salud mental, dijeron los educadores.
Las escuelas necesitan más consejeros y psicólogos para ayudar a los estudiantes con problemas, no edificios más fuertes, dijo Dewey Cornell, psicólogo y director del Proyecto de Violencia Juvenil de Virginia en la Universidad de Virginia.
“Hemos reducido sistemáticamente la cantidad de personal de apoyo en nuestras escuelas y nos hemos centrado demasiado en instalar detectores de metales y cámaras de vigilancia y cerraduras electrónicas en las puertas, que son de muy corto plazo, reactivas y muy costosas”.
dijo.
A raíz de la masacre de 2012 en la Escuela Primaria Sandy Hook en Newtown, Connecticut, las escuelas de todo el país comenzaron a gastar grandes sumas de dinero en fortificaciones que incluyen vidrios a prueba de balas, detectores de metales y seguridad armada.
Pero tales medidas pueden crear una atmósfera en la que los estudiantes se sientan incómodos y menos confiados, y no necesariamente evita los ataques, dijo Matthew Mayer, profesor asociado de Rutgers que trabaja en temas relacionados.
