La mayoría de los padres de recientes graduados universitarios creen que la educación de sus hijos valió la inversión, según una encuesta publicada por Art & Science Group, una empresa consultora que trabaja con instituciones educativas sin fines de lucro.
Los padres mencionaron el crecimiento personal de sus hijos junto con las mejores perspectivas laborales como razones clave para alentar la asistencia a la universidad.
Craig Goebel, director de Art & Science Group, dijo que ha surgido una narrativa de que el público ha perdido la fe en el valor de la educación superior.
Una encuesta reciente de NBC News , por ejemplo, encontró que sólo un tercio del público consideraba que un título universitario de cuatro años valía la pena, comparado con aproximadamente la mitad de los encuestados hace menos de una década.
Pero las encuestas anteriores realizadas a estudiantes de secundaria por Art & Science Group mostraron un fuerte apoyo a la propuesta de valor de ir a la universidad.
Entonces, Goebel dijo que Art & Science Group encuestó a los padres de estudiantes que se graduaron de la universidad en los últimos cinco a diez años para ver si estaban más alineados con las opiniones de los futuros estudiantes universitarios o con las opiniones del público en general.
Y descubrieron que el 83% de los padres consideraban que la inversión financiera en la educación de sus hijos valía la pena.
Goebel dijo que estaban contentos de ver que los padres en general están contentos de que sus hijos hayan ido a la universidad, pero saben que una puntuación imperfecta deja espacio para mejorar.
«Nos esforzamos por alcanzar la ‘A+’, y de hecho descubrimos que estamos más bien en el rango ‘B’, ‘B+'», dijo Goebel.
Alrededor de dos tercios de los padres dijeron que la universidad contribuyó sustancialmente al avance profesional de sus hijos.
¿Cuáles fueron los factores de estudio?
Alrededor de tres cuartas partes dijeron que, en retrospectiva, habrían tomado las mismas decisiones sobre la experiencia universitaria de su hijo.
En retrospectiva, poco más de la mitad de los padres dijeron que su principal deseo era que sus hijos fueran a la universidad simplemente para encontrar “éxito en la vida”.
Goebel dijo que esa fue una respuesta amplia de los padres que demuestra que padres y estudiantes quieren cosas diferentes de una educación superior.
“No existe una solución milagrosa en lo que respecta a lo que descubrimos que los padres buscan al salir de la universidad y si lo han logrado o no”, dijo Goebel.
El segundo factor de motivación más importante (44%) fue ayudar a su hijo a convertirse en un adulto independiente y capaz.
El tercer factor de motivación más importante (40%) fue ayudar a sus hijos a conseguir mejores perspectivas laborales.
El mayor potencial de ingresos (33%) ocupó el cuarto lugar en la lista de razones por las cuales los padres alentaron la universidad.
Goebel dijo que estaban un poco sorprendidos de que el potencial de ingresos a largo plazo no ocupara un lugar más alto, pero demostró que no todos los padres miran la universidad a través de una lente puramente transaccional.
Los padres de graduados de carreras preprofesionales y STEM eran más propensos a afirmar que la universidad valía la pena que los de graduados con títulos en humanidades, artes y ciencias sociales.
Goebel dijo que esta encuesta nacional mostró que diferentes grupos de padres buscan diferentes resultados de la universidad para sus hijos.
Además, agregó que esto podría representar una oportunidad para que las universidades se concentren en ofrecer una experiencia única.