El Distrito Escolar del Condado de Charleston (CCSD) se prepara para llevar a las urnas de noviembre una propuesta clave para la infraestructura educativa: la extensión del impuesto sobre las ventas del 1%. Además, la medida, recién aprobada por el Comité de Auditores y Finanzas y remitida a la Junta Directiva, busca financiar 23 proyectos de mejora escolar entre 2029 y 2038. Todo esto será sin aumentar la tasa impositiva actual.
¿Qué financiará el referéndum educativo del condado de Charleston?
Si la Junta Directiva aprueba la propuesta y los votantes le dan el visto bueno en las elecciones generales, los fondos se destinarán a modernizar la infraestructura educativa. Además, esta inversión permitirá hacer frente al acelerado crecimiento demográfico del condado.
Las obras contempladas incluyen:
- Sustitución de instalaciones: Reemplazo de ocho edificios escolares obsoletos. Además, incluye la demolición del antiguo campus de la escuela secundaria St. Andrews (que no cumple con los estándares sísmicos actuales) para reurbanizar el terreno.
- Nuevos planteles: Construcción de una nueva escuela primaria y un centro de educación infantil en West Ashley. Asimismo, se construirá una nueva escuela secundaria con enfoque Montessori para todo el distrito.
- Ampliaciones y tecnología: Nuevas aulas, espacios para bellas artes, aulas multiusos para educación física y recreos en días lluviosos. Además, se incrementará la capacidad para preescolar universal.
- Infraestructura y seguridad: Mejoras en las instalaciones deportivas. También, optimización del tráfico con nuevos bucles de acceso para vehículos y modernización de los sistemas de seguridad escolar.
Respuesta al rápido crecimiento poblacional en West Ashley
La planificación del distrito escolar responde directamente al auge residencial en zonas clave como West Ashley. En esta área se prevé la construcción de entre 3,000 y 4,500 nuevas viviendas en los próximos años.
«Nuestras escuelas comunitarias en West Ashley están en auge. Estamos colaborando activamente con promotores inmobiliarios para asegurar terrenos para futuras escuelas y minimizar el tráfico que obliga a las familias a desplazarse largas distancias», explicó Jeff Borowy, director de operaciones del distrito.
Una estrategia enfocada en el bienestar estudiantil
Los líderes del distrito insisten en que este plan de inversión a largo plazo —el cual se revisa cada seis años— busca eliminar barreras en el aprendizaje. Además, quiere garantizar espacios seguros y cómodos para los alumnos.
«Se trata de que los niños se sientan cómodos en su entorno, eliminando todos los obstáculos que dificulten su aprendizaje. Cuando un niño entra a una escuela nueva, siente que está recibiendo el espacio de calidad que se merece», concluyó Borowy.