Los padres son aconsejados por expertos para limitar el tiempo de pantalla para nuestros hijos.
Mientras que algunos hacen el esfuerzo en casa, cada vez más escuelas están incorporando tecnología en la instrucción.
Sin embargo, nuestros distritos escolares no tienen políticas específicas para limitar ese tiempo frente a la pantalla.
A partir de ahora, el condado de Charleston, el condado de Berkeley y el distrito 2 de Dorchester utilizan un enfoque de sentido común para asegurarse de que los estudiantes no estén frente a las pantallas todo el día.
«Todo con moderación es bueno y con un uso previsto creo que es aún mejor»
dijo Sarah Epps.
Epps tiene tres hijos en el CCSD y cree que sus hijos obtienen una cantidad adecuada de tiempo frente a la pantalla, y cree que una política agregaría una capa de microgestión de maestros.
Sin embargo, otros padres dicen que sus hijos se quejan de dolores de cabeza y fatiga visual debido a la exposición a la tecnología durante todo el día.
La miembro de la junta del CCSD, Kate Darby, no cree que una política específica sea un camino a seguir, pero entiende por qué los padres estarían preocupados.
«Deberíamos mirar hacia algún tipo de práctica o procedimiento estándar que usemos.Creo que la clave es utilizar la tecnología con instrucciones, obviamente no queremos niños, ya sabes, aquí está tu iPad y volvemos a verlo una hora más tarde, no es así como queremos hacer las cosas».
dijo Darby.
El tiempo de pantalla en la escuela se combina con el tiempo de pantalla en casa. Ahí es donde el psiquiatra Dr. Ricardo Fermo dice que los padres deben estar atentos.
Él dice que es una adicción real que puede provocar insomnio, ansiedad y depresión. Frenarlo, comienza con nosotros.
«No son solo los niños, también somos adictos. Tenemos que recortar y mostrarles y tenemos que discutir el contenido que están viendo».
dijo el Dr. Fermo
En cuanto a la diferencia entre el tiempo de pantalla educativo y el entretenimiento general, Fermo dice que no hay suficiente investigación disponible para decir que hay una diferencia.
Los miembros de la junta de DD2 dicen que los estudiantes de los grados tercero al quinto recibirán dispositivos electrónicos el próximo año escolar.
La presidenta de la junta, Tanya Robinson, dice que la junta y la administración están trabajando en políticas y pautas sobre cómo se utilizarán.
